News & Updates

恭喜臨心碩二游雁晽同學獲得國科會補助前往比利時參加 European Association for Behavioural and Cognitive Therapies Annual Congress (EABCT 2026) 並發表壁報。 題目: The effects of a single session of cognitive bias modification on appearance perfectionism and interpretation bias

Leung, D. K. Y., Lu, L. X., Wang, Y., Wang, Y., Fung, A. S. K., & Jin, K. T. (2026). A systematic review and meta-analysis of lifestyle interventions for informal caregivers of older adults: Effects on behavioral change, mental health, and physical health. The Gerontologist, https://doi.org/10.1093/geront/gnag197

每四年舉行一次的 ICAP 研討會是我必參加的重要學術活動。 八年前，我和姊姊芸涵還只是個稚嫩的大學生。我們從新加坡飛了將近24小時前往加拿大蒙特婁參加我們學術生涯第一次的壁報發表，至今記憶猶新。當年的發表除了展現我們大學時期努力的成果（很懷念我們冒著風雪一大早趁上課前到研究室跑數據），更是開啟我們對學術研究的憧憬。前一屆的 (2022) ICAP 因疫情取消。這次能參與實體的研討會，真的是無比的珍惜。 今年的 ICAP 除了我和芸涵老師各自發表的兩篇論文，還有一位研究生以及一位大學生投稿。雖然並不是所有的人都對學術研究有熱忱，但我總是鼓勵學生藉由發表以及觀摩其他學者的研究來確立自己未來的走向。就像我常跟學生說的，做研究需要一股傻勁，還要能承擔失敗。即使研究「成功」，其中也還是有很多可修正之處。做研究就是不斷的自我批判、接收（不一定是接受）別人的批判... 真的是所謂的「勝不驕，敗不餒」，也需要有如同比薩斜塔般的韌性（如下圖）。最後，特別感謝國科會補助本次發表的研究！ 期待參與下一屆在瑞士的 ICAP! 身體健康一定要顧好啊～ P.S....

I CARE Lab 的臨心碩一游雁晽同學於 2026 APPA (Asia-Pacific Psychological Association) Summit & Conference 發表壁報。題目為：Relationship between social presence and emotional attachment with watching virtual influencers: Evidence from Taiwan Communication Survey 2024 (Phase Three, Year Three) Panel Survey 今年大會的主題為 "Connecting Through Taiwan: Wellbeing, Technology, and Society"，與我們 lab 關注的研究議題高度相關!

I CARE Lab 的 兩位臨床心理學碩二學生 邱煒婕、鮑玉函 於2026.05.05 參加授袍典禮 (很可惜我當天沒辦法參加，只能跟妳們補拍照...)。邁入實習是一個重要的里程碑，穿上白袍也象徵著專業與責任。祝福她們實習順利！

臨心碩一游雁晽同學以及吳宜庭同學於115.3.27參加銘傳大學諮商臨床與工商心理學系舉辦之「第二十一屆2026年學術暨實務研討會 –正念與韌性：心理健康與工作生活的整合實踐」並進行口頭論文以及壁報發表。 題目分別為： 臺灣傳播調查資料庫第三期第三次（2024）網路調查Panel : 初探心裡彈性、幸福感與傳播使用情況的關係 負向解釋偏誤與身體不滿意之關係：比較型社群媒體使用的中介效果與完美主義的調節角色 雁晽同學首次運用大型資料庫進行次級資料分析，得到師長們的肯定！ 宜庭同學在眾多壁報中，獲得優良壁報論文獎！ 恭喜妳們～ 👏👏

過去一年發表了4篇 SCIE、SSCI等級的期刊。能獲得這個獎很光榮，但是我也想提醒我自己，研究成果並不代表所有。在學術界，有時候努力是沒有成果的。我相信很多人都跟我一樣，有著這一股「傻勁」。亮眼的表現背後需要有好的研究實力、資源、夥伴、甚至是運氣。 謝謝所有幫助過我的人！ 我期望自己能持續為學術領域貢獻新知，也期待之後能再次站上領獎台！（今年很榮幸能代表領獎，也恭喜其他獲獎的老師！） 謝謝媽媽來參加也謝謝姊姊在國外觀看線上 直播， 還有你們送我美麗的花束跟禮物～

I CARE Lab 徵求一名 大學或碩士級兼任研究助理 資格條件： 大學三年級（含）以上 有研究熱忱、良好的領導力及時間管理能力 做事積極主動、樂於學習 熟悉統計分析及論文之撰寫 起聘日：2026.1.1 薪資：依照資歷 ＄6000-8700 應徵方式：請將履歷及成績單寄至 yunlinw@mail.mcu.edu.tw 信件主旨：應徵 I CARE Lab 兼任研究助理_姓名 **採隨到隨審，符合需求者將擇優通知面談

恭喜臨心碩二邱煒婕同學獲得國科會補助前往香港參加 ICLEWB2025 研討會。 題目：The relationship between digital self and internet addiction in youth: The mediating role of self-consistency 同樣在 ICLEWB2025 發表paper 的芸涵老師在地鐵上巧遇煒婕同學，十分難忘！ (幫煒婕同學特別說明：拍照角度不佳，本人是很苗條的～） 芸涵老師發表的題目是：Development, Feasibility, and Accessibility of a Multi-Session Online Resilience for Trainee Teachers: A Randomised Pilot and Feasibility Study

這個週末第一次來到政大參加 【 2025 台灣資訊社會研究學會年會暨論文研討會 】。非常感謝「臺灣傳播調查資料庫」在整個網路調查（Panel Survey）中所付出的心力。從一開始的徵求題組到兩次問卷會議（2024.09.13、2024.10.04）以及後續的問卷發放與資料釋出，這整個嚴謹的過程都讓我十分敬佩也學習到很多。這次能以問卷委員的身份有優先權分析這麼高品質的資料，我感到倍感光榮。另外，特別感謝林日璇特聘教授溫和又有建設性地評論我的論文。

這次和芸涵老師在台大參加「高等教育國際論壇暨成果展- Educating for the Future: Learning in a Transforming World 」，發現以前求學（UBC、KCL）及工作（HKU）的學校，都是走在高等教育的最前線（awestruck!）。我希望我的國際化經驗能增進學生的國際視野。 未來教育有兩個重點：1) AI ; 2) 跨領域學習。

當老師的日常並不是只有教課、做研究而已。不用教課的日子，就是充實自我的時間。這次到臺師大參加的工作坊是我比較不熟悉的領域。期待未來可以嘗試將人工智慧“合理的”融入到教學中。

接觸跨領域研究可以促進學術交流、增廣見聞。以前都不知道經濟學比心理學更常做實驗。這次非常享受與芸涵老師一同參與活動！

7/26-7/27 芸琳老師和系上的老師一同參加 Mental Health First Aid (MHFA) 心理健康急救員培訓。讓我們努力為心理健康盡一份力！(I CARE, WE CARE 💪 )

Starting September 2025 Please email your transcript and cover letter to yunlinw@mail.mcu.edu.tw

研討會貼文 活動紀實

計畫名稱：青年身體不滿意的認知機制：發展及探討機制導向介入之效果 I CARE Lab received research grant from the National Science and Technology Council. Project title:...